- G1

- Aula 19: 23/04/2020

- Tema: Os Índios, e sua diversidade cultural

- Conteúdo:

• “POEMA”;
• Revisão da letra “I’’;
• Revisão das formas geométricas;
• Revisão dos números de 1 a 10;
• Dinâmica afunda ou não afunda.

- Objetivos:

• Valorizar os índios e toda sua cultura;
• Reconhecer a vogal "I”;
• Identificar e relacionar os números a quantidades;
• Identificar as formas geométricas.

- Acolhida:

Meu bem... vamos começar outra aula bem legal. Clique no vídeo abaixo para fazermos nossa oração.

Nosso segundo momento é o momento do carinho. Vamos lá, é só clicar no vídeo abaixo e aproveitar.

Gente... chegou o momento muito legal. Vamos nessa? agora é a Hora de sacudir o esqueleto. Chame todo mundo dentro de casa, puxe o sofá e vamos nessa! Clique no vídeo abaixo.

LEIA AO POEMA:

DE OLHO NAS IMAGENS:

Na aldeia encontramos o Cacique que é o índio chefe que comanda a todos. Antes o comando da aldeia só podia ser feito por índios e não índias, mas há pouco tempo no Brasil, uma índia conseguiu conquistar essa posição de destaque em uma aldeia que fica no estado do Ceará. Desse modo, o cacique pode ser um homem ou mulher, como você viu na imagem acima.

Esses índios são chamados pajés na aldeia. Sua função é a de curar os índios que estão doentes. Eles são como os médicos dos índios.

HORA DA REVISÃO

Chegou o momento de revisar a letrinha’’ I ‘’.  Clique no vídeo abaixo.

HORA DO TRAÇADO

Numa folha avulsa, um adulto irá orientar a criança a traçar a letrinha “I” várias vezes.

Atividade no módulo: pág. (60).

- Revisão das cores: (um adulto irá pegar vários lápis coloridos e cantará uma música, quando a música parar, o adulto mostrará o lápis para a criança e perguntará qual a cor. E assim sucessivamente cada vez que a música parar).

Como é maravilhoso estudar, não é mesmo?! Clique no vídeo abaixo e revise os numerais.

HORA DA DIVERSÃO COM A BRINCADEIRA:

 Afunda ou não afunda.

Um responsável irá preparar um recipiente com água (o recipiente deve ser transparente) pegará várias coisas como frutas, legumes, verduras, brinquedos, etc. Um responsável entregará o objeto à criança em suas mãos. Antes que a mesma coloque o objeto dentro, o adulto perguntará: afunda ou não afunda? E a criança dará sua opinião e assim sucessivamente com todos os objetos.

A tia já está morrendo de saudades, mas não fique triste... amanhã tem mais.