GI:
- Aula 32:  13/05/2020

- Tema: “O bairro onde moro”.

- Conteúdo:

- Vídeo explicando o tema- “O Bairro do Marcelo”;

- Revisão da letra “B”;

- Vídeo explicando as partes do corpo;

- Dinâmica: “Estátua”;

- Hora do traçado.

- Objetivos:

- Perceber o bairro como uma parte da cidade;

- Identificar e descrever características do bairro onde mora;

- Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças;

-Reconhecer as partes do corpo.

Acolhida:

Vamos dar início a mais uma semana, se prepare, pois, ela está cheia de novidades. Vamos dar início com uma bela oração. Clique no vídeo abaixo.👇

Nossa! esse momento é muito legal! É o momento do carinho. Clique no vídeo abaixo.👇

Não podemos deixar de se exercitar. Vamos dar uma sacudida no esqueleto?👀

Clique no vídeo abaixo.👇

COM VOCÊS O TEMA DA SEMANA....

“BAIRRO”

Meu amor está na hora de aprender mais um pouco sobre o novo tema. Clique no vídeo abaixo e se divirta.👇

REVISÃO DA LETRA ......

Gente não podemos deixar de ver esse vídeo sobre essa letrinha tão fofinha. Não é mesmo, clique no vídeo abaixo.👇

HORA DO TRAÇADO

Em uma folha avulsa, papai ou mamãe trace a letrinha várias vezes, mostrando a criança os movimentos que ela deve fazer para conseguir traçar a nova letrinha. Depois deixe-a tentar fazer sozinha do jeito dela.

Não esquece de tirar fotos suas realizando as atividades, a tia quer te ver brilhando.

   DESCOBRINDO AS PARTES DO CORPO ....

O nosso corpo é dividido em partes: cabeça, tronco e membros. Os membros superiores são braços, e os membros inferiores são as pernas. Para você entender um pouquinho mais, clique no vídeo abaixo.👇

HORA DA PESQUISA

Responsável, pesquise em revistas ou jornais, imagens que mostram o que conseguimos fazer com as partes do nosso corpo, cole as imagens junto com a criança em uma folha avulsa. (converse com a criança mostrando-a qual a ação aparece na imagem.  

HORA DA ATIVIDADE

AGENDA NO MÓDULO DE NATUREZA E SOCIEDADE :PÁGS.(64 e 65).

HORA DA DINÂMICA

ESTÁTUA

Para realizar essa dinâmica será preciso a ajuda de um responsável. Deixe um espaço livre para a criança. Ensine as regras para quem for participar: todos devem dançar ao som de uma música, quando a música parar e você der o comando, os corpos também devem parar.

Antes de começar o jogo, promova o reconhecimento de algumas partes do corpo. Mostre pés, mãos, pescoço, pernas, dedos, etc.,

Depois, coloque uma música para tocar, entre no meio da dança, responsável, faça movimentos engraçados para que a criança faça também. Tire a música repentinamente e fale alto: “Estátua”. Para sair da estátua quem estiver participando deve tocar em uma parte do corpo que você mandará tocar e assim sucessivamente.    

       

Galerinha! A nossa aula acabou por hoje.

Más não fique triste até amanhã.