- Maternal:

- Aula 30:  11/05/2020

- Tema: “O bairro onde moro”.

- Conteúdo:

- Vídeo explicando o tema: “O bairro do Marcelo;

- Vídeo sobre a letra “B”;

- Dinâmica: “Ritmos e movimentos”;

- Hora do traçado.

- Objetivos:

- Compreender o conceito de bairro;

- Conhecer a estrutura e organização de um bairro;

- Identificar a letra “B” em palavras;

- Aprender a pronuncia da mesma;

- Estimular a audição e psicomotricidade;

- Trabalhar a coordenação motora.

 - Acolhida:

Vamos dar início a mais uma semana, se prepare, pois, ela está cheia de novidades. Vamos dar inicio com uma bela oração. Clique no vídeo abaixo.👇

                                           

Nossa! esse momento é muito legal! É o momento do carinho. Clique no vídeo abaixo👇

                                            

Não podemos deixar de se exercitar. Vamos dar uma sacudida no esqueleto?👀

Clique no vídeo abaixo.👇

COM VOCÊS O TEMA DA SEMANA....

“BAIRROS”

As imagens acima representam partes da cidade, que se chama bairros. Os bairros são lugares importantes em que moramos, pois é nele que se encontra a nossa moradia(casa), a rua onde brincamos, o local de fazer compras (supermercados, açougues, padaria...)

Agora que você já sabe o tema novo, tia Jai vai lhe apresentar a nova letrinha.

COM VOCÊS A LETRINHA NOVATA....

Meu amor você gostou da nova letrinha? Agora vamos aprender a traça-la. Clique no vídeo abaixo.👇

                                           

HORA DO TRAÇADO

Em uma folha avulsa, faça o traçado da nova letrinha com a ajuda de um responsável.

Não esquece de tirar fotos suas realizando as atividades, a tia quer te ver brilhando.

HORA DA DINÂMICA

Para realizar essa dinâmica será preciso a ajuda de um responsável. Peça a criança, todo mundo que for participar que se espalhem. Explique que todos devem se movimentar ao mesmo tempo com o que você solicitar.

1-Andar como um robô (com o corpo duro);

2-Movimentar-se como um “João bobo” (para frente e para trás com o corpo mole);

3-Fazer movimentos de mola ou elástico (que exijam elasticidade e alongamento);

4-Imitar um animal bem veloz e outro bem (com movimentos e sons);

5-Por fim, bata palmas e as crianças terão que pular no ritmo, ora mais devagar, ora mais rápido.

                HORA DA REVISÃO: LETRA “A”

                Para relembrar a letrinha A, clique no vídeo abaixo.👇

                                            

                HORA DA ATIVIDADE

                Agenda: módulo pág. (39)

Galerinha! A nossa aula acabou por hoje.
Más não fique triste, amanhã tem mais.