- G3

- Aula 21: 27/04/2020

- Tema: Trabalho

- Conteúdo:

• Revisando a família silábica da letra “B”;
• Revisando a escrita do nome.

- Objetivos:

• Compreender as inúmeras profissões existentes;
• Identificar a letra “B”;
• Analisar as diversas formas de combinações silábicas constituídas pelas letras.

- Acolhida:

Meu amor... já estava ansiosa para começar a nossa aula! Mas antes, vamos fazer a nossa oração! Chama toda a família e vamos orar juntos. Clique no vídeo abaixo:👇

Após a nossa oração, chegou a hora de esticar o esqueleto! Nada de sedentarismo, tá?!! Chama todos que estiverem em casa, clica no vídeo abaixo e vamos nos divertir!👇

E chegou o nosso momento mais que especial... o nosso momento do carinho! Clica no vídeo abaixo e chama todos para cantar juntos.👇

CONVERSANDO SOBRE O TEMA...

Prontos para saber sobre o tema da semana? Clica no vídeo abaixo! 👇

E para reforçar o que a tia ensinou, clica no vídeo abaixo!👇

HORA DA REVISÃO

Amorzinho... hoje vamos revisar a família silábica da letra “B”. Assista o vídeo a seguir com muita atenção!👇

Agora, clica no vídeo abaixo para conferir as palavras e observar a família silábica da letra "B" presente nelas!👇

HORA DA ATIVIDADE

Agora que já assistimos o vídeo revisando a família silábica da letra “B”, vamos colocar o que aprendemos em prática. Com a ajuda de um responsável, use uma folha avulsa para realizar a atividade do jeitinho que a tia ensinou no vídeo abaixo.👇 Capriche!😉

- Atividade no Módulo de Linguagem, p. (23 e 24).

HORA DO TRAÇADO

Amorzinho... vamos treinar a escrita do seu lindo nome? Mas antes, clica no vídeo abaixo e se divirta!👇

Fofura... lembra da sugestão de TRAÇADO na vasilha com areia ou farinha? Então, você pode traçar seu lindo nome numa folha avulsa ou na vasilhinha com areia ou farinha!

CANTANDO O NOSSO ALFABETO

Doçura... vamos cantar e aprender as letrinhas do nosso alfabeto?! Clica no vídeo abaixo e se divirta! 👇

HORA DA DINÂMICA 

“Morto-vivo”

Faça uma fila com os participantes, enquanto uma pessoa fica de frente para conduzir a brincadeira e gritar "vivo" ou "morto". Quando disser “morto”, todos da fila devem se abaixar. E quando for “vivo”, elas precisam estar de pé. Alterne as palavras e a velocidade. Quem errar, está fora da brincadeira.

Espero que vocês se divirtam muito!

A nossa aula chegou ao fim.

Te espero novamente amanhã, tá?!

Beijinhos da tia Fabí!